نوجوانان بریتانیایی برای سرگرمی مدرسه خود را هک میکنند!

نوجوانان در بریتانیا وارد عرصه سایبری شده‌اند و نه دقیقاً به همان شکل که والدین‌شان انتظار دارند. دفتر کمیسیونر اطلاعات بریتانیا (ICO) گزارش کرده که دانش‌آموزان پشت بیش از نیمی از نقض‌های داده شخصی در مدارس بوده‌اند. این نهاد در تحلیل خود از ۲۱۵ گزارش مربوط به نقض امنیت داده در مدارس دریافت که تقریباً ۵۷ درصد از این حملات از درون مدارس و توسط خود دانش‌آموزان صورت گرفته‌اند.

به گزارش بخش جامعه رسانه اخبار فناوری تکنا، تقریباً یک سوم از این نقض‌ها به دلیل حدس زدن رمزهای عبور رایج یا یافتن اطلاعات ورود به سیستم نوشته شده بود. تنها تعداد اندکی از حملات (حدود ۵ درصد) به مهارت‌های پیچیده بیشتری برای عبور از موانع امنیتی نیاز داشتند؛ ICO به مثالی اشاره کرده که در آن سه دانش‌آموز یازده ساله به سیستم اطلاعات دانش‌آموزی یک مدرسه نفوذ کردند و از ابزارهای کرک کردن رمز عبور و نقض پروتکل‌های امنیتی استفاده کردند. دو تن از این دانش‌آموزان ضمن اذعان به هک کردن، گفتند عضو یک فروم هکری بوده‌اند. این نهاد هشدار داده که نوجوانانی که با هک کردن سیستم‌های مدرسه شروع به کار می‌کنند، ممکن است در ادامه زندگی به جرایم سایبری بزرگ‌تر گمارده شوند.

بر اساس گزارش ICO، انگیزه‌هایی مانند تحدی، شهرت، پول، انتقام و رقابت میان دانش‌آموزان از دلایلی هستند که نوجوانان برای هک کردن سیستم‌ها عنوان می‌کنند. Heather Toomey متخصص سایبری ارشد در ICO، گفته آنچه با یک چالش یا بازی در محیط مدرسه شروع می‌شود ممکن است به حملات جدی علیه سازمان‌ها یا زیرساخت‌های حساس بینجامد.

تحلیل ICO نشان می‌دهد تقریباً یک چهارم از این نقض‌های داده ناشی از ضعف در روش‌های محافظت اطلاعات بود؛ از جمله مواردی که معلمان اجازه می‌دادند دانش‌آموزان از دستگاه‌های شخصی‌شان استفاده کنند، یا کارکنان برای کار از دستگاه‌های شخصی استفاده می‌کردند، و حدود ۱۷ درصد از نقض‌ها به دلیل کنترل دسترسی نادرست برای سیستم‌هایی مانند Microsoft SharePoint رخ داده بود. ICO یافته‌های خود را نگران‌کننده خوانده و از مدارس خواسته تدابیری برای به‌روزرسانی آموزش‌های حفاظت داده و امنیت سایبری اتخاذ کنند و نقض‌های امنیتی را به موقع گزارش دهند.